Die empirische Studie untersucht das Bildungsverhalten älterer Menschen und beleuchtet den Zusammenhang zwischen Bildung und sozialer Teilhabe.

Konkret geht es um die Fragestellungen welche Faktoren die Bildungsbeteiligung älterer Menschen begünstigen und wie sich Bildung im Alter auf Faktoren wie Gesundheit und soziales und politisches Engagement auswirken.

Diesen Fragestellungen wird in den Kapiteln Vom Altern zum langen Leben, Was bedeutet Bildung im Alter? Lernen im Lebenslauf: Veränderung der Lernformen bei älteren Menschen, in der Darstellung der empirischen Studie und der Einflussfaktoren auf die Bildungsbeteiligung älterer Menschen, Zielgruppengerechte Kursgestaltung für Ältere und Soziale Inklusion als Ergebnis von Bildungsbeteiligung im Alter nachgegangen.

Abgerundet wird das Buch durch die Darstellung von Good-Practice–Projekten und Anregungen für die Bildungspraxis.

Franz Kolland, Pegah Ahmadi
Bildung und aktives Altern. Bewegung im Ruhestand.
W. Bertelsmann Verlag
Bielefeld 2010
ISBN 978-3-7639-4287-9